Понеділок, 25 травня

Математика. Розв'язати задачу №1066, приклади №1067, ст. 166

Українська мова. Повторюємо дієслова минулого часу, виконати вправу 376, 377 (спис.)

Природознавство. Створюємо проект "Мій рідний край Новогродівка", сфотографуйте улюблені місця нашого міста, або намалюйте.





Мистецтво. Малюємо свої мрії "Мої літні канікули"

Вівторок, 26 травня

Українська мова. Повторюємо все про будову слова. Виконати вправу 378, ст. 187. Розберіть за будовою слова:
підберезовик, маленький, читає, малюють, вгорі, внизу.

Математика. Розв'яжіть вирази №1069, задачу №1080, ст. 166, 167

Літературне читання. Хрестоматія для читання в 3-4 кл. Саша Кочубей "Володарка лісу" прочитати ст. 141-143, відповісти на тести:

1. Про кого розповідається в оповіданні "Володарка лісу"?

А)    Про бабусю письменниці Олександри Кочубей.

Б)     Про прабабусю дівчинки Марійки.

В)    Про літню жінку, що була лісничихою.

2. Як називалося село, у яке повернулася героїня?

А)    Лісове

Б)     Заріччя

В)    Залісся

Г)     Зазим`є

3. Хто є сусідами бабусі у селі ?

А)    Молода сім`я з дитиною.

Б)     Старенькі бабуся і дідусь.

В)    Дикі звірі.

Г)     Немає правильної відповіді.

4. Чому батьки не дозволяли доньці довго гостювати у бубусі?    

А)    Це було шкідливо для її здоров`я.

Б)     Вся сім`я планувала поїхати за кордон на відпочинок.

В)    Дівчинці потрібно їхати до табору на березі моря.

Г)     Через сварку із сусідами.

5. З чим порівнювала автор оповідання "Володарка лісу" свою героїню?

А)    Квіткою барвінка.

Б)     Пухнастою кульбабкою.

В)    Міцним горішком.

Г)     Ягідкою барбарису

6. Для кого почала писати письменниця Саша Кочубей?

А)    Для власного сина, бо він пожалівся, що мало веселих книг.

Б)     Для хворої дівчинки-сусідки, що не мала змоги ходити гуляти на вулицю.

В)    Спочатку почала писати для дорослих, а потім для всіх дітей.

Г)     Немає правильної відповіді.

7. Хто автор твору Володарка лісу?

А)    Сашко Кочубей

Б)     Сашко Дерманський

В)    Оксана Лущевська

Г)     Тетяна Стус

8. Від чієго імені розповідається твір?

А)    Марійки

Б)     Автора

В)    Бабусі

9. Ким була бабуся у творі?

А)    переселенкою

Б)     самоселкою

10. Як часто внучка відвідувала бабусю?

А)    декілька разів на рік

Б)     раз на рік

Середа, 27 травня

Російська мова. Списати вправу 428, усно вправу 421, 422 
Перевірте техніку читання з російкої мови по тексту "Косточка"

Косточка.

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. Очень хотелось съесть. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто - нибудь одну сливу?»

Все сказали: «Нет». Ваня покраснел как рак и сказал тоже: «Нет, я не ел».

Тогда отец сказал: «Что съел кто – нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь».

Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко». И все засмеялись, а Ваня заплакал.

1.Как все узнали, что Ваня съел сливу?

2.Почему Ваня не признался сразу?

Математика. Розв'язати задачу №1090, вирази №1091
Перевір свої знання таблиці множення:
https://onlinetestpad.com/ua/test/27415-perev%D1%96rka-tablic%D1%96-mnozhennya

Літературне читання. Хрестоматія для читання в 3-4 кл. виразно читати ст. 6-7

Четвер, 28 травня

Українська мова. Повторюємо все про відмінки іменників, вправа 379



Математика. Розв'язати задачу №1100, приклади №1093

Літературне читання. Хрестоматія для читання в 3-4 кл. Галина Ткачук "Нерозмінна монета" виразно читати ст. 144-147

П'ятниця, 29 травня

Любі діти! Від щирого серця вітаю вас із закінченням навчального року! Бажаю міцного здоров'я, родинного затишку, гарних літніх канікул. 

З любов'ю і повагою ваша перша вчителька - Кравцова Галина Федорівна.

Понеділок, 18 травня

Математика. Розв'язати задачу №1014, №1027, приклади №1026, ст.159-161, математичний тренажер, ст.16 (Розв'язати письмово приклади у стовпчик)

Українська мова. Повторюємо все про дієслово. "Перший довідник учня 1-4 класів" читати сторінку 29-31. Виконати вправу 366 (списати), вправа 375.



Літературне читання. Хрестоматія для читання в 3-4 кл. Тетяна Стус (Щербаченко) "Як пасує краватка, або чому не всі поросята брудні" читати ст. 32-41, виконати тест

1.Визнач жанр твору.

а)Казка.

б)Оповідання.

в)Легенда.

2.Як звали головну героїню твору?

а)Даринка.

б)Маринка.

в)Іринка.

3.У яку гру любили грати Даринка з Микитою?

а)У шахи.

б)У незнайомі слова.

в)У хованки.

4.Що таке "отава"?

а)Місце для випасання худоби.

б)Трава, що виросла на місці скошеної.

в)Отара овець.

5.Оттава - це столиця ...

а)Канади. 

б)Польщі. 

в)Болгарії.

6.Чому Даринка вирішила почитати вночі енциклопедію?

а)Хотіла більше дізнатися про місто Оттаву.

б)Хотіла знайти незнайоме слово, щоб втерти носа Микиті. 

в)Хотіла більше дізнатися про догляд за свійськими тваринами.

7.Кого Дарця назвала Жекою?

а)Корову.      

б)Гуску. 

в)Пацю. 

г)Козу.

8.Що Даринка вирішила зробити з пацею?

а)Скупати. 

б)Нагодувати. 

в)Напоїти. 

г)Вигуляти. 

д)Вкласти спати.

9.Що використала Даринка замість повідка?

а)Бабусин ланцюжок. 

б)Сестриччину стрічку. 

в)Дідусеву краватку.

10.Добери синонім до слова "ночви".

а)Корито. 

б)Ніч. 

в)Ліжко.

11.Що таке "ряднина"?

а)Нове вбрання. 

б)Старе покривало. 

в)Весільна сукня.

12.Чим закінчилася Даринчина прогулянка з пацею?

а)Покаранням. 

б)Сваркою з Микитою. 

в)Зіпсованим весіллям сусідів.

13."Це, дорогі молодята, наш подарунок вам на весілля прийшов своїми ногами"

Кому належать ці слова?

а)Даринці.

б)Бабусі. 

в)Дідусеві.

14.Чому сусіди назвали поросятко Орликом?

а)На честь видатного українця Григора Орлика. 

б)Вони всіх своїх поросят так називали.

в)Тому що воно гарно літало.

15.У якій частині тексту знаходиться речення "Дарця чомусь почервоніла"?

а)У зачині. 

б)В основній частині.

в)У кінцівці.

16.Чому почервоніла Дарця?

а)Бо знову програла Микиті у грі в незнайомі слова.

б)Бо соромно було за свій вчинок перед сусідами.

в)Бо закохалася в Микиту.

Природознавство. Підсумкова контрольна робота по темі "Природа України"

1.Вкажи варіанти із правильно вказаними назвами природних водойм.

А) Ставки,джерела, річки

Б) Джерела,моря,океани

В) Водосховища,канали,ставки

Г) Болота,озера,ріки,джерела 

2.Познач, яким найродючішим ґрунтом славиться степова зона.

А) Піщаним

Б) Чорноземом

В) Солончаком

Г) Сірим лісовим

3.Вкажи,як називають гірські луки Карпат.

А) Рівнинами

Б) Низовинами

В) Полонинами

Г) Галявинами

4.Вкажи, де знаходяться Кримські гори.

А) На півночі України

Б) На півдні Україні

В) На сході України

Г) На заході України

5.Вкажи,для збереження якої зони створено заповідник Асканія-Нова.

А) Мішаних лісів

Б) Лісостепу

В) Степу

Г) Пустель

6.Познач варіант із правильною назвою рослини степу.

А) Ковила

Б) Клен

В) Сосна

Г) Конвалія

7.Познач варіант із правильно вказаними назвами тварин лісу.

А) Білки,бабаки

Б) Нутрія,тушканчики

В) Лисиці,нутрії

Г) Рись,ховрах

8.Вкажи,якою господарською діяльністю займається населення у зоні мішаних лісів.

А) Вирощування кавунів і динь

Б) Лісозаготівлею

В) Розведенням верблюдів

Г) Розведення північних оленів

9.Вкажи назви гір,які простяглися у західній частині.

А) Карпати

Б) Кримські

В) Гімалаї

Г) Кавказькі

10.Територію нашої держави омивають два моря:

А) Червоне та Чорне

Б) Карибське та Азовське

В) Червоне та Азовське

Г) Чорне та Азовське

11.Якою протокою з'єднані між собою Азовське та Чорне море?

А) Генічеською протокою

Б) Арбатською протокою

В) Керченською протокою

Г) Чонгарською протокою

12.Опиши степову зону.

Вівторок, 19 травня

Українська мова. Повторюємо все про члени речення (головні, другорядні). "Перший довідник учня 1-4 кл.", читати ст. 35-37.

Зразок синтаксичного розбору простого речення. 
Прочитай речення і запиши у зошит.

Математика. Розв'язати приклади №1028, №1035, задача №1025, ст. 161,162. Виконай математичний тренажер ст. 17
Літературне читання. Виразно читаємо вірші Оксани Лущевської ст. 80-87.

Середа, 20 травня

Російська мова. Підсумкова контрольна робота по темі "Орфограми"

1. 1.Вставь пропущенные слова.

Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, надо изменить слово или подобрать ___________________________________так, чтобы _____________________ гласный стал ударным.

2. 2.Выбери и подчеркни те слова, которые могут быть проверочными для написания безударной гласной в корне слова "дожди".

Дождевик, дождинка, дождик, дождит, дождь, дождливый.

3. 3.Вставь пропущенную букву; среди однокоренных слов подчеркни проверочные слова.

С__нева - синька, синеть, синяк, синий.

М__рской - моряк, морячок, море.

Н__чевать - ночной, ночка, ночлег, ночёвка, ночь.

4. 4.Вставь пропущенную букву и подбери проверочное слово.

Л__сной - ___________; гр__бной - ___________; д__машний - __________.

5. 5.Найди и исправь ошибки там, где они есть.

Казёл, коренной, сасать, лежать, паляна, пешеход, лезать, астровной.

6. 6.Соедини линиями парные согласные.

З Ф

Д Ш

Б Т

Ж П

В С

Г К

7. 7.Закончи правило.

Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. 8.Выбери и подчеркни те слов, которые могут быть проверочными для написания парного согласного в корне слова.

Гру__ - грузило, погрузка, груза, грузить.

Уло__ - ловушка, отлов, ловить, уловом.

Хо__ьба - походка, ход, ходить, обход.

9. 9.Подбери и напиши проверочное слово. В скобках подчеркни ту букву, которую надо писать в слове.

Сторо(ж,ш) - ______________; ло(ж,ш)ка - _______________;

Ни(з,с) - __________________; гла(з,с) - _________________;

Гри(п,б) - _________________; стол(б,п) - ________________;

Шар(ф,в) - ________________; морко(ф,в)ь - _____________;

10. 10.Исправь ошибки там, где они есть.

Верёфка, ножка, изгиб, парат, облошка, замаска, пряжка.

11. 11.Допиши правило.

Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, в котором после согласного стоит _________________________ или согласные -м, -__, -__, -р.

12. 12.Выбери и подчеркни однокоренные слова, которые помогут проверить, есть ли непроизносимые согласные в корне слова. Вставь там, где надо, пропущенную букву.

Сер__це - сердечко, сердитый, сердцам.

Мес__ный - место, наместник, местечко, двухместный.

13. 13.Подбери и подчеркни проверочное слово. Вставь там, где надо, пропущенные буквы.

Интерес__ный, - ____________________, доблес__ный - ________________________, кос__ный - ________________________, здра__твуй ____________________________.

Українська мова. Повторюємо все про прислівник "Перший довідник учня 1-4 класів", ст. 28. Виконати вправу 373 (спис.), тренажер ст. 21


Математика. Виконати приклади №1039, задача №1040, ст. 162

Четвер, 21 травня

Українська мова. Повторюємо все про займенник "Перший довідник учня 1-4 класів", ст. 26. Виконати вправу 374 (записати), 375 (списати 3 абзац), тренажер ст. 20

Математика. Розв'зати приклади №1041, задача №1043, ст. 163
Літературне читання. Хрестоматія для читання в 3-4 кл. Валентина Вздульська "Потяги" ст. 50-55, читати і виконати тести

Валентина  Вздульська «Потяги»

1. Відколи тато поїхав братики стають після уроків :                       

а) потягами;  б) друзями; в) художниками.

2. Хлопчики після уроків простують до :

 а) парку; б) річки ; в) залізничного мосту.

3. Сьогодні старший братик хоче:

 а) до моря; б) в гори; в) до тата.

4. ЧМЕЗ – це:

 а) електричка;   

б) маневровий поїзд; 

            в) інтерсіті.

5. Як хатка равлика – :

 а) рюкзак; б) будиночок;  в) депо.

6. « Не можу далеко від своєї станції»,- сказав:

 а) тато;  б) Матвій; в) водій.

П'ятниця, 22 травня

Математика. Розв'язати задачу №1054, №1060, №1064, ст. 161
Російська мова. Учимся пересказывать "Два товарища", запиши изложение используя упражнения 406, 407, 408 

Запиши предложения, выполняя синтаксический разбор
Природознавство. Читати ст. 181-183, переглянь відео.

Відео про різні стани речовин (натисніть на посилання)

Вівторок, 12 травня

Українська мова. Повторюємо вивчений матеріал. Все про іменник (читати "Перший довідник" учня 1-4 кл., ст. 19-21), виконати вправу 351, 352 

Математика. Підсумкова контрольна робота за збірником завдань Н. Є. Пархоменко "Державна підсумкова атестація". Контрольна робота №9, варіант 1, ст. 45-47
Літературне читання. З хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах, ст. 60-73, Леся Воронина "Пригоди голубого папуги", прочитати і виконати тест відповідаючи на запитання реченнями
Тест до оповідання Лесі Вороніної "Пригоди Голубого Папуги"

Запитання 1

Як звали папугу з оповідання "Пригоди голубого папуги"

варіанти відповідей

Чак;

Магда;

Антось;

Гоша;

Запитання 2

Де жив голубий папуга?

варіанти відповідей

На останньому поверсі найвищого у місті будинку.

 У дивному помешканні старенької пані Магди.

 У зоомагазині, на перетині двох вулиць.

На останньому поверсі у помешканні старенької пані Магди.

Запитання 3

Як потрапив папуга до пані Магди?

варіанти відповідей

Залетів у відчинене вікно;

Пані Магда купила папугу у зоомагазині;

Папугу подарував їй онук-моряк;

Папугу подарував їй подруга;

Запитання 4

Про що мріяла господиня?

варіанти відповідей

Навчити папугу кричати;

Навчити папугу людської мови;

Навчити папугу співати;

Навчити папугу танцювати;

Запитання 5

Хто приблукав до дверей пані Магди?

варіанти відповідей

Рудий котяра;

Білий котяра;

Чорний котяра;

Сірий котяра;

Запитання 6

Кого пані Магда назвала Чаком?

варіанти відповідей

Безпритульного рудого котяру;

Голубого папугу з Африки;

 Руду мишу;

Чака Норріса;

Запитання 7

Що приснилося папузі Антосеві?

варіанти відповідей

Кіт говорив людським голосом;

Бабуся гуляє з папугою та котом;

Подорож до Африки;

Кіт хоче його з']сти;

Запитання 8

Який день запам'ятала пані Магда надовго?

варіанти відповідей

П'ятниця, 17 число;

Понеділок, 13 число;

Вівторок, 21 число;

Понеділок ,3 число;

Запитання 9

Що замислив папуга?

варіанти відповідей

Втечу;

Прогулянку;

Подорож;

Запитання 10

В яку пастку потрапив папуга Антось?

варіанти відповідей

В клітку зоопарку;

В клітку сусідів;

В клітку до тигрів;

В тунель метро;

Запитання 11

Кого першим зустрів папуга Антось під землею?

варіанти відповідей

 Руду мишу;

Зморшкувату мавпу;

Сіру кішечку;

Рудого кота;

Запитання 12

Чому зморшкувата мавпа втікла від своїх господарів?

варіанти відповідей

 Її хотіли віддати для дослідів .

Її хотіли віддати до зоопарку.

Її хотіли завести в лікарню і накласти гіпс.

Її хотіли завести до школи.

Запитання 13

Чи любили тварини з підземелля своїх господарів?

варіанти відповідей

Так;

Ні;

Не знаю;

Невідомо;

Запитання 14

Хто допоміг Антосеві вибратись нагору?

варіанти відповідей

 Сіра киця;

 Руда миша;

Зморшкувата мавпа;

Білі криси;

Запитання 15

Кого побачив папуга на станції метро?

варіанти відповідей

Кота;

Мавпу;

Собаку;

Крису;

Запитання 16

Чим займалася мавпа у метро?

варіанти відповідей

Відпочивала;

Танцювала;

Жебракувала, просила милостиню;

Грала у шахи;

Запитання 17

Як віддячив папуга миші?

варіанти відповідей

Подякував;

Запросив у гості;

Подарував блакитну пір'їнку;

Запитання 18

Кому написала лист пані Магда?

варіанти відповідей

Подрузі;

Онукові-моряку;

Сестрі;

Другові;

Запитання 19

Яке прохання висловила бабуся у своєму листі ?

варіанти відповідей

Не приїжджати зовсім;

Привести ще одного папугу;

Приїхати онукові,щоб побачити голубого папугу;

Приїхати онукові,щоб побачити кота - вегітаріанця ;

Запитання 20

Назвіть жанр прослуханого твору.

варіанти відповідей

Казка;

Легенда;

Оповідання;

Запитання 21

Хто автор твору?

варіанти відповідей

Леся Сорокина;

Леся Чорна;

Леся Лисицина;

Леся Воронина;

Середа, 13 травня

Українська мова. Повторюємо вивчений матеріал. Все про іменник (читати "Перший довідник" учня 1-4 кл., ст. 19-21), виконати вправу 354, 355 

Російська мова. Правило ст. 154, вправа 384, списати другий текст, вправа 389
Математика. Розв'язати задачу №980, №982, приклади №985
Основи здоров'я. Тема: "Хочу, можу, треба", читати ст. 124-131, перегляньте відео "Шануйте себе та інших"

Четвер, 14 травня

Українська мова. Підсумкова контрольна робота за збірником завдань В. У. Науменко для підсумкових контрольних робіт з української мови та літературного читання (ДПА).
Підсумкова контрольна робота №7, варіант 2, ст. 55-57
Математика. Розв'язати задачі №989, №991 (усно), №992 і приклади №995 
Літературне читання. З хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах Зірка Мензатюк "Небилиці про рукавиці", ст 106-111.
Прочитай оповідання  за автором, виконай письмово тест, відповідаючи на запитання.

Запитання 1

Що виплела бабуся Оксанці?

варіанти відповідей

светр

рукавички

шарф

Запитання 2

Коли дівчинка загубила рукавичку?

варіанти відповідей

перед Новим роком

перед Великоднем

перед Стрітенням

Запитання 3

Дерево,яке проросло з рукавички, покрилося плодами...

варіанти відповідей

шарфиками

рукавичками

светриками

Запитання 4

Хто перший здивувався плодам на дереві?

варіанти відповідей

двірничка Фросина

Петро Петрович

депутати міської ради

Запитання 5

Хто наступним здивувався плодам на дереві?

варіанти відповідей

двірничка Фросина

Петро Петрович

депутати міської ради

Запитання 6

Хто найдужче здивувався плодам на дереві?

варіанти відповідей

двірничка Фросина

Петро Петрович

депутати міської ради

Запитання 7

Яке саме питання, на думку депутатів, вимагало допрацювання?

варіанти відповідей

питання рукавицевиростання

питання рукавицезбирання

питання рукавицесаджання

Запитання 8

Чи проголосували депутати за важливе питання?

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 9

На дереві росли рукавички...

варіанти відповідей

лише ліві

лише праві

ліві і праві

Запитання 10

Чи взяла собі до пари ліву рукавичку Оксанка?

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 11

Чи згубила до пари праву рукавичку Оксанка?

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 12

Що сталося весною з рукавичковими деревами?

варіанти відповідей

зникли

розцвіли

підросли

Готуємося до контрольного читання вголос (Техніка читання)
Шановні діти!
Перевірте свою техніку читання за текстом З. Мензатюк "Небилиці про рукавиці" і повідомте про результат по Viber (Норма слів 90-95 слів за хвилину
Я у світі. Тема "Не нашкодь" читати ст. 148-153, перегляньте відео "Захисти природу" 

П'ятниця, 15 травня

Математика. Розв'язати задачі №1000, №1008, приклади №1006, №1012, ст. 55-57
Російська мова. Усно вправу 391, ст. 156, письмово вправу 401, ст. 161
Українська мова. Повторюємо вивчений матеріал. Все про прикметник "Перший довідник учня 1-4 кл." (читати ст. 22-23), виконати вправу 361 (спис.), 365

Природознавство. Тема "Стан тіла та речовини" читати ст. 175-180.
Перегляньте відео "Тіла та речовини" та виконай тест (у відео).