суббота, 25 февраля 2023 г.

  2 березня   2023 р.

 Математика ( стор. 65- 66 )
 Тема.  Знайомимось із задачами на знаходження трьох чисел за трьома сумами  . Виконуємо  додавання і віднімання письмово

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо  письмово  додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 799 до 811.

3. Порівняй числа : 880 ... 806, 730 ... 703, 100 ...1000, 370 ...307;

4. Перегляньте  презентацію "   Знайомимось із задачами на знаходження трьох чисел за трьома сумами  . Виконуємо  додавання і віднімання письмово   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  65 - 66  .

 https://docs.google.com/presentation/d/1p58KqBysxmDFkUMeMUI_MvbCRQBmeCqK/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  5  однакових  ящиках - 50 кг  бананів . Скільки кілограмів   бананів   у  8 таких ящиках  ?

 6озв'язуємо  письмово  приклади. Записуємо числа  у стовпчик.

550+  330 =                529 + 499= 

650 - 290 =                784 -496 = 

 575 -398 =                 186 + 326   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 66  , завдання № 5 , задача 6  . 

Я досліджую світ ( стор.  105 - 106 )

Тема.  Чи може людина існувати без свійських  тварин ?  

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про значення  свійських   тварин  для природи і людини .

2. Переглянь презентацію на тему: "  Чи може людина існувати без свійських  тварин ? "  виконай творчі завдання. 

https://docs.google.com/presentation/d/17B3Nbc_pEzwSJhuTEbV8UiBBQSLQ4u3Y/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок.  Свійськими називають тварин, які живуть в умовах господарства або вдома, приносять користь людям і потребують піклування. Складно уявити життя без свійських тварин.

Домашнє завдання:  стор. 105 - 106   , читати і переказувати.

 Українська мова ( стор.  115 - 116  )

Тема. Правильно записую не з  дієслова 

  1. - Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  писати   не з дієслова .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає дію предметів і відповідає на запитання  що робить? що зробив?, що буде робити?  називається  дієсловом.

 Не з дієсловами пищи окремо. Напринлад: не співаю, не  розмовляв, не бачу .

Дієслова змінюються за часами, за числами. У реченні виступають присудком .

Дієслова на - ться , відповідають на питання  що робить? - пиши з м'яким знаком.

Дієслова на -шся,  відповідають на питання  що робиш? -пиши  без м'якого знаку.

Наприклад: дивиться, грається,читаєш, пишеш,  малюєш .

3. Перегляньте презентацію до теми "  Правильно записую не з  дієслова   ",виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 7, стор.  115 -116

https://docs.google.com/presentation/d/1wf8XS793RyYr-wJyiWjPYJnL0IJCRt1D/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 115  ; стор. 116,  вправа 7 .

Мистецтво

Тема.  Картинки з виставки (продовження)

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичних  героїв мультфільмів і казок. Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму    "Білосніжка і семеро гномів".                                                                                              - Де жили гномики? Які у них були відносини з Білосніжкою?

2.-Любі діти, сьогодні  ми продовжимо вчити пісню" Семеро гномів" ( музика і вірші А. Житкевича) .  Познайомимося з піснею " А що таке щастя".                            3. Підсумок.                                                                                                                                                                                           

  1 березня  2023 р.

 Математика ( стор. 64 )
 Тема. Виконуємо  письмове  додавання  і  віднімання 

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо  письмово  додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 699 до 711.

3. Порівняй числа : 380 ... 306, 530 ... 503, 400 ...700, 670 ...607;

4. Перегляньте  презентацію : "   Виконуємо  письмове  додавання  і  віднімання     ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  64  .

 https://docs.google.com/presentation/d/12gt1Ykg-5YDl3fVXe1XVxc9QmgFVsc5O/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  7  однакових  ящиках 35 кг слив . Скільки кілограмів  слив  у  8 таких ящиках  ?

 6озв'язуємо  письмово  приклади.  Записуємо числа  у стовпчик.

160+  379 =                529 + 299= 

860 - 280 =                684 -396 = 

 475 -196 =                 386 + 356   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 64  , завдання № 3 , задачу 4(1) . 



Українська мова ( стор.  113 - 115 )
Тема.  Змінюю  дієслова за часами

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  змінювавати  дієслова за часами .

   2. Повторимо правило .

Частина мови, яка називає дію предметів і відповідає на запитання  що робить? що зробив?, що буде робити?  називається  дієсловом.

Дієслова змінюються за часами, за числами. У теперішньому часі дієслова відповідають на запитання що робить ?,  що роблять ? Наприклад: росте, читають.У минулому часі дієслова відповідають на запитання що робив ?,  що зробив ? Наприклад: ріс, читав. У майбутньому часі дієслова відповідають на запитання що робитиме ?,  що зробить ? Наприклад: ростиме, читатиме. У реченні дієслова  виступають присудком .                                                                         

Дієслова на - ться , відповідають на питання  що робить? - пиши з м'яким знаком.

Дієслова на -шся,  відповідають на питання  що робиш? -пиши  без м'якого знаку.

Наприклад: дивиться, грається,читаєш, пишеш,  малюєш .

3. Перегляньте презентацію до теми "   Змінюю  дієслова за часами  ", виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 10 , стор.  113 - 115.                                                                                    .

https://docs.google.com/presentation/d/1UfeMUy7FjfUdFvUolMswU6WRDdcBcsyd/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 112  ; стор. 115,  вправа 10 .

Читання( стор. 125 -126 )

Тема. Поезії про дивосвіт природи. Леся Українка "Плине білий човник"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему" Поезії  про  дивосвіт  природи ".  Сьогодні на уроці  ми  познайомимося з  віршем  Лесі Українки  "Плине білий човник"  .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  вірш  Лесі Українки  "Плине білий човник"  . 

https://docs.google.com/presentation/d/1A0u5ft6TMziGyH6QiWd9wyGpzvLFI0bo/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: стор. 125 -126 , читати виразно  вірш . Роздивіться  картини Івана Айвазовського стор. 124. Намалюйте власні ілюстрації до цих поезій.

Мистецтво

Тема.  Картинки з виставки (продовження)

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичних  героїв мультфільмів і казок. Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму    "Білосніжка і семеро гномів".                                                                                              - Де жили гномики? Які у них були відносини з Білосніжкою?

2.-Любі діти, сьогодні  ми будемо створювати фантастичний натюрморт з квітами, фруктами, овочами  для Білосніжки (фарби).                         

3. Практична робота. Правила з ТБ . Підсумок.

 28  лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 63 )
 Тема.  Досліджуємо задачі . Виконуємо  додавання і віднімання письмово

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо  письмово  додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 699 до 711.

3. Порівняй числа : 880 ... 806, 730 ... 703, 100 ...1000, 370 ...307;

4. Перегляньте  презентацію "    Досліджуємо задачі . Виконуємо  додавання і віднімання письмово  ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  63  .

 https://docs.google.com/presentation/d/1y32K7OxawT-VkPdLovd5OENgvaW7jcqv/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  6  однакових  ящиках - 60 кг  груш . Скільки кілограмів  груш  у  7  таких ящиках  ?

 6озв'язуємо  письмово  приклади. Записуємо числа  у стовпчик.

660+  170 =                229 + 399= 

760 - 190 =                884 -196 = 

 685 -298 =                 386 + 456   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 63  , завдання № 3 ,  4 . 

Я досліджую світ ( стор.  103 - 104 )

Тема. Як дикі тварини стали свійськими ?  

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про значення тварин  для природи і людини .

2. Переглянь презентацію на тему: "  Як дикі тварини стали свійськими  ?  ",   виконай творчі завдання. 

https://docs.google.com/presentation/d/1aMz2P7bc4YyDLyoAfUS22DRXEqSVzivI/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок. Свійськими називають тварин, які живуть в умовах господарства або вдома, приносять користь людям і потребують піклування.

Домашнє завдання:  стор. 103 - 104   , читати і переказувати. 


Читання( стор. 123 -124 )

Тема. Поезії про дивосвіт природи. Любов Забашта "Дивосвіт, дивосвіт...", Тарас Шевченко " За сонцем хмаронька пливе"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему" Поезії про дивосвіт природи ".  Сьогодні на уроці  ми  познайомимося з  віршами   Любов Забашти "Дивосвіт, дивосвіт...", Тараса Шевченка " За сонцем хмаронька пливе" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  вірші   Любов Забашти "Дивосвіт, дивосвіт...", Тараса Шевченка " За сонцем хмаронька пливе" . 

https://docs.google.com/presentation/d/1Kx8pkDtZIgX8uEJqt3SWqJ31TVO7BvEC/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: стор. 123 -124 , читати виразно  вірші. 

 Дизайн і технології

Тема. Створення об'ємних квітів в техніці  паперкрафт  

1.- Любі третьокласники, незабаром свято весни. Ви будете вітати матусь . Сьогодні ми будемо створювати об'ємні квіти в техніці паперкрафт .

Пропоную переглянути презентацію " Створення об'ємних квітів в техніці  паперкрафт ". 

https://www.youtube.com/watch?v=NSENQtkYB

 2. Виконайте практичну роботу . Правила з БЖ виконуй!

 Обережно ножицями  вирізайте контури  квітів. Правила з БЖ виконуй!

3. Підсумок.

четверг, 23 февраля 2023 г.

 27  лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 62 )
 Тема. Знайомимось із письмовим додаванням і відніманням 

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо  письмово  додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 599 до 611.

3. Порівняй числа : 880 ... 806, 730 ... 703, 100 ...1000, 370 ...307;

4. Перегляньте  презентацію "   Знайомимось із письмовим додаванням і відніманням    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  62  .

 https://docs.google.com/presentation/d/12TZ2MqQvQNq6hx-7uY0oPDUuuoKOwLu0/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  6  однакових  ящиках 30 кг яблук . Скільки кілограмів   яблук  у  9 таких ящиках  ?

 6озв'язуємо  письмово  приклади. Записуємо числа  у стовпчик.

560+  370 =                429 + 499= 

460 - 180 =                984 -496 = 

 585 -396 =                 686 + 256   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 62  , завдання № 3 , задачу 4 . 


Читання (підручник  стор. 121)

Тема. Діагностична робота з теми:" Літературні казки. 

                                            Байки.  П’єса-казка "                                                                                                                                                                                                                                

1. -Любі діти , ми вивчили тему"  Літературні казки. Байки . П’єса-казка".

  Сьогодні на уроці  перевірете свої знання по вивченій темі .                 . 

2 .  - Перегляньте презентацію  до уроку  на тему : " Перевірте свої   знання" .

Виконайте діагностична роботу  з теми:" Літературні казки.   Байки.  П’єса-казка " . Бажаю успіхів, мої працелюбні бджілки !                                                                                                            https://docs.google.com/presentation/d/1yyBQOVVqtVmBgKJAqddUldRMZ_MCfK2w/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true                                               Діагностична робота з теми:

«Літературні казки. П’єса-казка. Байки»
  Дата ______________
Прізвище та ім’я ___________________________________________________________

1. Як у п'єсі-казці називається розмова двох дійових осіб?
 
А. Монолог
Б. Полілог
В. Діалог
Г. Бесіда
 

2. Як називається оголошення про концерт, виставу, тощо?
 
А. Реклама
Б. Об'ява
В. Афіша
Г. Оголошення
 
3. З’єднай назву твору  з жанром.
           «Добра порада» 
          «Дорога, що нікуди не вела»  
«Білячок»                                           ●    байка
«Стрімкий, як вітер»  
«Чиж та Голуб                                                            ●   літературна казка
«Для чого людині серце» 
«Лебідь, Щука і Рак»                                ●   п’єса казка
4. Чому лошатко, яке народилося в кобили Нічки, було дивним? 
А. Дитинчатко зовсім не вміло говорити.
Б. Воно мало справжній ріг.
В. Малятко було повністю біле, і лише хвостик – чорний.
Г. Лоша не могло ставати на ніжки.

5. Як би ти відповів/відповіла на запитання «Для чого людині серце?»
А. для того, щоб спілкуватися з іншими; 
Б. для того, щоб допомагати іншим; 
В. для того, щоб воно не боліло; 
Г. для того, щоб жити.




6. Невеликий, найчастіше віршований твір повчального змісту, це:
 
А. Казка
Б. літературна казка
В. байка
Г. п’єса-казка. 
7. Яка головна думка казки Джанні Родарі «Дорога, що 
нікуди не вела»? Чому?
А) Кожна дорога на світі кудись веде.
Б) Справжні скарби дістаються лише тим людям , що першими торують дорогу, якою ще не ходив ніхто.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. З якої байки висновок: На себе надійся, чужому лихові не смійся? 
А. «Лебідь, Щука і Рак»; 
Б. «Чиж та Голуб»; 
В. «Добра порада». 

9. Який герой із прочитаних творів тобі сподобався? Чому? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання для мене були:
Дуже легкі
Легкі
Складні
Дуже складні
Не знаю

Домашнє завдання: стор. 120 - 121 , виразно читати байки. 


Українська мова ( стор.  111 - 112  )
Тема. Розрізняю часові форми дієслів

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  розпізнавати часи дієслів .

   2. Повторимо правило .

Частина мови, яка називає дію предметів і відповідає на запитання  що робить? що зробив?, що буде робити?  називається  дієсловом.

Дієслова змінюються за часами, за числами. У теперішньому часі дієслова відповідають на запитання що робить ?,  що роблять ? Наприклад: росте, читають.У минулому часі дієслова відповідають на запитання що робив ?,  що зробив ? Наприклад: ріс, читав. У майбутньому часі дієслова відповідають на запитання що робитиме ?,  що зробить ? Наприклад: ростиме, читатиме. У реченні дієслова  виступають присудком .                                                                         

Дієслова на - ться , відповідають на питання  що робить? - пиши з м'яким знаком.

Дієслова на -шся,  відповідають на питання  що робиш? -пиши  без м'якого знаку.

Наприклад: дивиться, грається,читаєш, пишеш,  малюєш .

3. Перегляньте презентацію до теми " Розрізняю часові форми дієслів   ", виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 7, стор.  111 - 113                                                                                    .

https://docs.google.com/presentation/d/1Mnry1yz8cNIRUpfmf71XShnLU3J68Izw/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 112  ; стор. 113,  вправа 7 .

суббота, 18 февраля 2023 г.

 24  лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 60 )
 Тема. Досліджуємо  задачі на знаходження четвертого пропорційного  

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 399 до 411.

3. Порівняй числа : 960 ... 906, 430 ... 403, 200 ...5000, 170 ...107;

4. Перегляньте  презентацію "  Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного  ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  60  .

 https://docs.google.com/presentation/d/1sCI6bwe4M7Gb2uzZqufmWnLChXlSmsg6/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  8  однакових  сітках 40 кг  картоплі . Скільки кілограмів   картоплі   у  8 таких сітках?

 6озв'язуємо  приклади.

660+  270 =                420 + 490= 

360 - 180 =                880 -490 = 

 580 -390 =                 680 + 250   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 60 , завдання № 3 , задача 2( 1). 


Читання (підручник  стор. 121)

Тема.  Літературні казки.  Байки.  Анатолій Костецький " Добра порада". Робота з дитячою книгою                                                                                                                             

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми  познайомимося з байкою    Анатолія Костецького  " Добра порада" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :    Анатолій  Костецький " Добра порада" .

https://docs.google.com/presentation/d/1YZBbpNiCF1SxAlGgYMPWD_6dLe6iZ6U3/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати  байку за підручником стор. 121, дайте відповіді на запитання. 

Домашнє завдання: стор.  121 , виразно читати байку .

Я досліджую світ ( стор.  101 - 102 )

Тема. Як  звірі піклуються про своє потомство ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про значення тварин  для природи і людини .

2. Переглянь презентацію на тему: " Як  звірі піклуються про своє потомство   ?  ",   виконай творчі завдання. 

https://docs.google.com/presentation/d/1kX12kEGdifxTeIkMCVbimh24xuWZ6yNz/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок.

 Звірі  - це живі організми , які живляться, дихають, розмножуються,  рухаються. Вони мають високий рівень розвитку мозку, органів чуття, зокрема шкіри, вкритої волоссям, та інших органів.

Увага! Звірі (ссавці) вигодовують малят молоком. Найважливіші періоди в житті звірів - розмноження і піклування про потомство.

Домашнє завдання:  стор. 101 - 102   , читати і переказувати. 



 23 лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 59 -60)
 Тема.   Додаємо і віднімаємо круглі трицифрові  числа різними способами

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові круглі  числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: від числа 297- 315 .

3. Порівняй числа : 780 ... 606, 430 ... 440, 960 ...700, 870 ...807;

4. Перегляньте  презентацію "   Додаємо і  віднімаємо  трицифрові  круглі  числа різними способами   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 59 -60.

https://docs.google.com/presentation/d/1VgOXEPHkOhrZRS9TOsseGqAQh9bs7Rj0/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

650 + 270=                 960 - 480 =

870 -  350 =                 580 + 160 =

 360 - 280 =                 750 - 570 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

187             938               257            745

Наприклад: 879 = 800 + 70 + 9

За 9 хвилин Івасик розв'язав 27 рівнянь. Скільки рівнянь він розв'язав за 3 хвилини?

У двох відрах 14 л молока. Скільки  літрів молока у 9 таких самих відрах ?

Домашнє завдання : розв'язати стор. 59, завдання № 3, задача 4.


Українська мова 

Тема. Розвиток мовлення . Переказую текст" Випадок в автобусі "

1. Перегляньте презентацію, перекажіть текст "  Випадок в автобусі".

https://docs.google.com/presentation/d/1DxjAelT2OoHOFVgGaoadJ0wQjnryUmUd/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Випадок в автобусі    

В автобусі Оксанка сиділа на зручному місці й дивилася у вікно. На зупинці увійшла літня жінка з важкими сумками. Оксанка вдала, що не помічає її.

      Увечері Оксанка з батьками подзвонила до нових сусідів, які справляли новосілля. Двері відчинилися. На порозі стояла та сама жінка, яку дівчинка образила своєю нечемністю. А на столі було частування з тих самих важких сумок. 

      Оксанка почервоніла. Вона ладна була провалитися крізь землю.

2.Дай відповіді на запитання.

- Як повела себе Оксанка в автобусі?

- Куди вона пішла з батьками увечері?

-Чому  Оксанка почервоніла?

- Чи зрозуміла дівчинка свою помилку?

 3. Прочитай  іще раз текст   " Випадок в автобусі " , перекажи за планом. 

                                                      Двадцять третє лютого  

                                                                       Переказ 

                                                              Випадок в автобусі 

 План

1. Поганий вчинок  Оксанки.
2. У гостях у бабусі.                  
            3.Оксанка зрозуміла свою помилку.

  2.Словничок. 

Літня жінка -жінка, яка віком старша за 60.

Частування - страви та напої, якими пригощають кого-небудь.

3. Напиши переказ за планом, перевір написаний текст.

2. Д.з.: стор.110 , вправа 2; списати і підкреслити дієслова.

Я досліджую світ ( стор.  100 - 101 )

Тема. Де живуть звірі  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про значення тварин  для природи і людини .

2. Переглянь презентацію на тему:"   Де живуть звірі  ?  ",   виконай творчі завдання. 

https://docs.google.com/presentation/d/1Y7hx7X6FJUxN3MA-ZfRjcCyPrF3xGOl9/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок.

 Звірі  - це живі організми , які живляться, дихають, розмножуються,  рухаються. Вони мають високий рівень розвитку мозку, органів чуття, зокрема шкіри, вкритої волоссям, та інших органів.

Увага! Звірі (ссавці) вигодовують малят молоком.

Домашнє завдання:  стор. - 100 -101   , читати і переказувати. Намалювати улюблену дику тваринку .



Мистецтво

Тема.  Картинки з виставки 

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичних  героїв мультфільмів і казок. Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму    "Білосніжка і семеро гномів".                                                                                              - Де жили гномики? Які у них були відносини з Білосніжкою?

2.-Любі діти, сьогодні  ми будемо вчити пісню" Семеро гномів" ( музика і вірші А. Житкевича) .                                                                                                                  

3. Підсумок.                                                                                                                                                

пятница, 17 февраля 2023 г.

  22 лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 57 -58)
 Тема.   Додаємо і віднімаємо круглі трицифрові  числа 

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові круглі  числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 820, 300,120, 940, 290, 260, 740, 360, 650, 900 .

3. Порівняй числа : 980 ... 906, 430 ... 490, 500 ...700, 670 ...607;

4. Перегляньте  презентацію "   Додаємо і  віднімаємо  трицифрові  круглі  числа    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 57 -58.

https://docs.google.com/presentation/d/1utIM17V_gYlM9u037zhScyhj5DzpRo65/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

550 + 140=                 760 - 370 =

890 -  450 =                 480 + 260 =

 660 - 290 =                 650 - 370 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

987             238               967            855

Наприклад: 879 = 800 + 70 + 9

 7озв'язуємо задачі.

У  7  однакових кошиках 35 кг моркви . Скільки кілограмів  моркви   у  10 таких кошиках?

Домашнє завдання : розв'язати стор. 58, завдання № 4, задача 6 .


Українська мова ( стор.  110 - 111  )
Тема. Правильно записую дієслова на -ться, -шся

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  розпізнавати  дієслова .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає дію предметів і відповідає на запитання  що робить? що зробив?, що буде робити?  називається  дієсловом.

Дієслова змінюються за часами, за числами. У реченні виступають присудком .

Дієслова на - ться , відповідають на питання  що робить? - пиши з м'яким знаком.

Дієслова на -шся,  відповідають на питання  що робиш? -пиши  без м'якого знаку.

Наприклад: дивиться, грається,читаєш, пишеш,  малюєш .

3. Перегляньте презентацію до теми "  Правильно записую дієслова на -ться, -шся  ",виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 7, стор.  110.

https://docs.google.com/presentation/d/1OhuwXgBmc7BsuoKTATnGJubF5RgfaV2E/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true 

Домашнє завдання: правило стор. 108 ; стор. 111,  вправа 7 .

Читання (підручник  стор. 121)

Тема.  Літературні казки.  Байки.  Анатолій Костецький " Добра порада"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми  познайомимося з байкою    Анатолія Костецького  " Добра порада" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :    Анатолій  Костецький " Добра порада" .

https://docs.google.com/presentation/d/1YZBbpNiCF1SxAlGgYMPWD_6dLe6iZ6U3/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати  байку за підручником стор. 121, дайте відповіді на запитання. 

Домашнє завдання: стор.  121 ,виразно читати байку .

Мистецтво

Тема.  Картинки з виставки 

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичних  героїв мультфільмів і казок. Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму    "Білосніжка і семеро гномів".                                                                                              - Де жили гномики? Які у них були відносини з Білосніжкою?

2.-Любі діти, сьогодні  ми будемо ліпити або малювати  фантастичних персонажів  з мультфільму   "Білосніжка і семеро гномів".   

3. Практична робота. Правила з ТБ . Підсумок.

воскресенье, 12 февраля 2023 г.

 21  лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 55 - 56)
 Тема. Розв'язуємо  задачі на знаходження четвертого пропорційного  

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати , множити і ділити  трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 299 до 311.

3. Порівняй числа : 560 ... 506, 830 ... 803, 900 ...1000, 770 ...707;

4. Перегляньте  презентацію "  Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного  ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  55 -56 .

 https://docs.google.com/presentation/d/1WU8caCpdgiXJzUeOJpNOfVtmoW4XkBel/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо задачі.

У  9  однакових кошиках 45 кг буряка . Скільки кілограмів   буряка  у  8 таких кошиках?

 6озв'язуємо  приклади.

460+  170 =                520 + 390= 

860 - 380 =                980 -290 = 

 680 -290 =                 480 + 350   =

Домашнє завдання :  розв'язати стор. 56, завдання № 3, задача 4. 

Читання(підручник  стор. 120)

Тема.  Літературні казки.  Байки.  Леонід Глібов "  Чиж та голуб "

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми  познайомимося з байкою    Леоніда  Глібова  "   Чиж та  голуб " .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :   Байки.  Леонід Глібов "  Чиж та голуб "  .

https://docs.google.com/presentation/d/1gkvwcK3IyhAu7mIoRePX5X5FR3vuEOyI/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати  байку за підручником стор. 120, дайте відповіді на запитання. 

Домашнє завдання: стор.  120  ,вивчити байку напам'ять . 

Я досліджую світ ( стор.  99- 100 )

Тема.  Чому влітку  птахи перестають  співати  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про значення тварин  для природи і людини .

2. Переглянь презентацію на тему:"   Чому влітку  птахи перестають  співати  ? ",   виконай творчі завдання. 

https://docs.google.com/presentation/d/1aE8bKczv1UthuKmsCoznoVLVO_zMXTtP/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок.

 Птахи - це живі організми , які живляться, дихають, розмножуються,  рухаються. Вони мають такі пристосування для польоту: пір'яний покрив, крила, легкий скелет, розвинені м'язи.

Увага! Травень і червень, коли з'являються на світ  пташенята, повинні стати місяцями тиші. Не турбуй птахів!

Домашнє завдання:  стор.  99 -100   , читати і переказувати. Намалювати гніздечко з пташенятами.


 Дизайн і технології

Тема. Рухомі і нерухомі , роз'ємні і нероз 'ємні  з 'єднання. Виготовлення роборуки з використанням  шарнірних  з 'єднань  ( продовження)   

1.- Любі третьокласники, сьогодні ми будемо створювати  роборуки за  допомогою   шарнірних    з 'єднань .  Працюємо за таким алгоритмом :

 1. На картоні обведіть свою  руку. 

2. Обережно ножицями  вирізайте контур руки.Правила з БЖ виконуй!

 3. Зроби отвір, втав гайку, закрути болтом.Роборука готова!

2. Виконайте практичну роботу . Правила з БЖ виконуй!

3. Підсумок.