среда, 25 января 2023 г.

  3 лютого  2023 р.

 Математика ( стор. 41 -42)
 Тема.   Використовуємо прийом послідовного  множення  і ділення 

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання від 100 до 1000 .

3. Порівняй числа : 960 ... 906, 530 ... 503, 100 ...1000, 470 ...407;

4. Перегляньте  презентацію "   Використовуємо прийом послідовного  множення  і ділення     ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  41 -42.

https://docs.google.com/presentation/d/1P10beV5sQhbHzXgmTmFObybPaNnFH-Ez/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

3 * 300 =                 810 : 90= 

160 : 80 =                640 : 80 = 

 100 * 4 =                9 * 20  =

Домашнє завдання : розв'язати стор. 41 -42, завдання № 5, № 6. 


Читання (підручник  стор. 98 -103 )

Тема.  Літературні казки. Джанні Родарі "Дорога, що нікуди не вела"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми   будемо працювати  над  казкою   Джанні Родарі "Дорога, що нікуди не вела"  .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Джанні Родарі "Дорога, що нікуди не вела" . Виконай творч завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1FczB0Ettu7F859Qotff-g1w4U9u4aQlV/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати казку за підручником стор. 104 - 107, дайте відповіді на запитання стор. 107. 

Домашнє завдання: стор.  104 - 107 ,читати виразно казку в особах ,переказувати за планом. 

Я досліджую світ

Тема. Тематична діагностична робота № 4 

Наше дослідження : Рослини та середовища  їхнього  існування

- Любі діти, сьогодні  ви перевірите набуті знання та навички по вивчених темах:" Рослини та середовища  їхнього  існування  ".

Уважно прочитай завдання і  дай чітку відповідь на запитання.

1. Чи погоджуєся ти із твердженням? Познач +.

       Чи здатні рослини рухатися ?

   так                                   ні

2.Продовж речення.

 Рослини - це організми, яким властиві живлення, ... , ... , ... і ... .

3.  Доповни  твердження .

 Серед рослин розрізняютьтакі групи : водорості, мохи, папороті, ... , ... , ... ... .

4.Продовж речення. 

 У природі можна побачити рослини, яких ніхто не саджав і не доглядав. Це  ...  рослини .

На полях , городах, у садах і парках вирощують ...  рослини.

5. Що таке лука?  Допиши визначення.

Лука - це вирівняна відкрита місцевість, укрита .... .... .... .... .

6. Встав пропущене слово.

Рослинний покрив Землі складається переважно з  ....  і  ....  рослин .

7 . Намалюй  соняшник . Підпиши п'ять органів , які мають квіткові рослини.

8. Склади звернення до українців про охорону рослин. Запииши.

Шановні українці, ... ... ... ... ... .


Підсумок.  Мої успіхи ( вибери  відповідь і постав +).

-Що ти відчуваєш?

-радість ...

-задоволення...

-незадоволення..
Д з. : підібрати прислів'я про  рослини .

 


   2 лютого 2023 р.

 Математика ( стор. 39 -40)
 Тема. Вивчаємо одиницю вимірювання маси : 1 грам, 1 тонна

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо працювати з іменованими числами ,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 320, 900, 150, 840, 790, 660, 940, 360, 550, 1000 .

3. Згадай, як  помножити число на 10, 100; виконай множення чисел.

8 * 10 =                10 * 9 =

8 *100 =                100 * 9 =

4. Перегляньте  презентацію "   Вивчаємо одиницю вимірювання маси : 1 грам, 1 тонна   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  39- 40.

https://docs.google.com/presentation/d/13WeIi-03UtN-DHi8DHwy_ZsdbNqNntpw/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Висновок. Для вимірювання великої маси, наприклад, вантажівки, використовують більшу  одиницю вимірювання маси - 1 тонна( 1 т) . А  масу цукерки зручно виміряти меншою міркою -1 грам ( 1 г).

 5озв'язуємо  приклади.

30 * 3 =                 400 : 4= 

60 : 3 =                  80 : 40 = 

 500 * 2 =                400 : 200 =

6.Подай величини в інших одиницях вимірюання.

9 т =... ц

7 ц =... кг

Домашнє завдання : розв'язати стор. 40, завдання № 5, №7.


Українська мова (підручник стор.   101 -102  )
Тема.  Прикрашаю своє мовлення  прикметниками

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  прикрашати своє мовлення  прикметниками    .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає ознаки предметів і відповідає на запитання який? яка? яке? які?,  називається прикметником.

Наприклад: ріка( яка?) гірська ( жін. р.),  міста( які?) великі, сонце ( яке?) яскраве ( сер.р.), край (який?) степовий (чол. р.). 

 Прикметники чоловічого роду мають закінчення - ий, - ій , жіночого роду - а, - я, середнього роду - е, - є .

Висновок: прикметник стоїть у тому роді та числі, що і  іменник. Наприклад : сонячний день - сонячні дні.
3. Перегляньте презентацію до теми "   Прикрашаю своє мовлення  прикметниками    ", виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 11 , стор.   101 -102.

https://docs.google.com/presentation/d/1OwnQDhTHwhQRDkZIKOVDJpGLn3InZZXU/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Підсумок. Щоб ваше мовлення було гарним, прикрашайте його прикметниками.

Домашнє завдання:  стор. 102,  вправа 11.


Я досліджую світ ( підручник  стор. 88 - 89 )

Тема.  Як підтримувати різноманітність  рослин на землі  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:"   Як  підтримувати різноманітність  рослин на землі ?",   виконай творчі завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1l1HQlFGoJsb5bF5eZgK-VytylKr_CEVg/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Висновок. Щоб запобігти зникненню рослин, потрібно здійснювати такі дії :

1. Опублікувати види рослин, яким загрожує небезпека. Червона книга.

2.Створювати державні заповідники дикої природи.

3. Розширювати знання про роль для свідомого її збереження.

Завдяки рослинам у повітрі є кисень. Рослини очищують повітря від забруднення.

Домашнє завдання:  стор. 88- 89 , читати і переказувати; намалювати рослини, які занесені до Червоної книги.

                                               


Мистецтво

Тема. Чарівні дива ( продовження ) 

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичні образи зими . Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму "Снігова королева ".    - Назвіть головних героїв казки " Снігова королева " .

2.Любі діти, сьогодні  ми будемо співати пісні про зиму, дитинство . Познайомимося з піснею  " Баба Снігова " ( музика і вірші М. Равенка), повторимо пісню "Планета дитинства"(музика і вірші Д. Пташинської).

3. Практична робота. Підсумок.

   1 лютого 2023 р.

 Математика ( стор. 37 -38)
 Тема. Вивчаємо одиницю вимірювання довжини: 1 кілометр

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо працювати з іменованими числами ,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 920, 800, 250, 740, 990, 360, 340, 560, 550, 400 .

3. Згадай, як  помножити число на 10, 100; виконай множення чисел.

4 * 10 =                10 * 6 =

4 *100 =                100 * 6 =

4. Перегляньте  презентацію "   Вивчаємо одиницю вимірювання довжини: 1 кілометр   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  37 - 38.

https://docs.google.com/presentation/d/1arXhKpWWD4KXsHedha92qReNpb1wOs3u/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Висновок. Для вимірювання великих відстаней використовують більшу мірку - 1 кілометр = 1000 метрів

 5озв'язуємо  приклади.

30 * 3 =                 800 : 4= 

90 : 3 =                  80 : 40 = 

 300 * 3 =                800 : 400 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

987             848               457            567

Наприклад: 979 = 900 + 70 + 9

Домашнє завдання : розв'язати стор. 38, завдання № 6,  задача 7.


Українська мова 

Українська мова (підручник стор.  99 - 100  )
Тема.  Визначаю родові закінчення  прикметників

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися   визначати родові закінчення  прикметників   .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає ознаки предметів і відповідає на запитання який? яка? яке? які?,  називається прикметником.

Наприклад: ріка( яка?) гірська ( жін. р.),  міста( які?) великі, сонце ( яке?) яскраве ( сер.р.), край (який?) степовий (чол. р.). 

 Прикметники чоловічого роду мають закінчення - ий, - ій , жіночого роду - а, - я, середнього роду - е, - є .

Висновок: прикметник стоїть у тому роді та числі, що і  іменник. Наприклад : сонячний день - сонячні дні.
3. Перегляньте презентацію до теми "   Визначаю родові закінчення  прикметників   ", виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 7, стор.  99 - 100.

https://docs.google.com/presentation/d/1ZZpENn0THtHljuvldJTK0Y5b7mGQUkhS/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 99 ; стор. 100,  вправа 7.


Читання(підручник  стор. 98 -103 )

Тема.  Літературні казки.  Сашко Дерманський  " Білячок"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми  продовжимо  роботу над  казкою   Сашка Дерманського  " Білячок" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки. Сашко Дерманський  " Білячок"  .

https://docs.google.com/presentation/d/1ZbMO6eNdPDAOMrtoDN5sjH0zJQalq9x6/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/presentation/d/1iLljEawhq0tIyQV1pONW1CbWVttu3QkC/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати казку за підручником стор. 98 -103, дайте відповіді на запитання стор. 103. 

Домашнє завдання: стор.  98 -103 ,читати виразно казку в особах ,переказувати за планом. 

Мистецтво

Тема. Чарівні дива (продовження)

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичні образи зими . Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму "Снігова королева ".    - Назвіть головних героїв казки " Снігова королева " .                      

2. -Любі діти, сьогодні  ми будемо  малювати   фантастичний будинок  Кая та Герди(олівці, фломастери) .

3. Практична робота. Презентація . Підсумок.


  30  січня 2023 р.

 Математика ( стор. 33 -34)
 Тема.  Множимо  і ділимо круглі  числа , використовуючи прийом укрупнення розрядних одиниць

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 920, 800, 250, 740, 990, 360, 340, 560, 550, 400 .

3. Порівняй числа : 980 ... 906, 530 ... 590, 100 ...900, 370 ...307;

4. Перегляньте  презентацію "    Множимо  і ділимо круглі  числа , використовуючи прийом укрупнення розрядних одиниць   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор.  33 - 34.

https://docs.google.com/presentation/d/1lRlKk6Q1wrbNLkTiODwBL3Jn5sKHV0rR/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

20 * 3 =                 900 : 3= 

60 : 3 =                  60 : 30 = 

 200 * 4 =                600 : 300 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

187             348               957            467

Наприклад: 979 = 900 + 70 + 9

Домашнє завдання : розв'язати стор. 33 -34, завдання № 2,  задача 9.


Українська мова 

Українська мова ( стор.  97 -99  )
Тема.  Змінюю  прикметники за родами

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  змінювати прикметники  за родами .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає ознаки предметів і відповідає на запитання який? яка? яке? які?,  називається прикметником.

Наприклад: ріка( яка?) гірська ( жін. р.),  міста( які?) великі, сонце ( яке?) яскраве ( сер.р.), край (який?) степовий (чол. р.). 

Висновок: прикметник стоїть у тому роді та числі, що і  іменник. Наприклад : сонячний день - сонячні дні.
3. Перегляньте презентацію до теми "   Змінюю  прикметники за родами    ",виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 7, стор.   97-99.

https://docs.google.com/presentation/d/1_k2k31ZO-mMVo2DcBIfTIsKOQPBcC_1E/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 98 ; стор. 99,  вправа 7.


Читання(підручник  стор. 98 -103 )

Тема.  Літературні казки.  Сашко Дерманський  " Білячок"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки ". Сьогодні на уроці  ми  продовжимо  роботу над  казкою   Сашка Дерманського  " Білячок" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки. Сашко Дерманський  " Білячок"  .

https://docs.google.com/presentation/d/1ZbMO6eNdPDAOMrtoDN5sjH0zJQalq9x6/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати казку за підручником стор. 98 -103, дайте відповіді на запитання стор. 103. 

Домашнє завдання: стор.  98 -103 ,читати виразно казку в особах ,переказувати за планом. 


  31   січня  2023 рік

 Математика ( стор.35 - 36 )

  Тема.  Знайомимося із задачами на знаходження четвертого пропоційного

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо вивчати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі   на знаходження четвертого пропоційного ,  вирази і рівняння .

  2 .Повторіть таблицю множення на 9, запишіть добутки в порядку зростання і спадання .

3. Перегляньте  презентацію "    Знайомимося із задачами на знаходження четвертого пропоційного    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 35 -36 .

https://docs.google.com/presentation/d/18GFW4Y5PaNdl8RAdH8eDWYTx_WkrI0u7/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 4.Розв'язуємо  задачі  на кратне порівняння двох добутків   

 До магазину привезли 10 пакетів цукру по 9 кг і  5 пакетів муки по 6кг . У  скільки разів більше  кілограмів привезли цукру,  ніж  муки  до магазину

Домашнє завдання :стор.  36, завдання № 2 (1,2 стовпчик),№ 3.

Читання( стор. 98 - 103)

Тема.  Літературні казки.  Сашко Дерманський  " Білячок". Робота з дитячою книгою

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки " сьогодні на уроці  ми продовжимо працювати над  казкою   Сашка Дерманського  " Білячок" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки. Сашко Дерманський  " Білячок"  .

https://docs.google.com/presentation/d/1ZbMO6eNdPDAOMrtoDN5sjH0zJQalq9x6/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/presentation/d/1ecKnuGz-1OLf4XFfxBOWHll87fz2of85/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати казку за підручником стор. 98 -103, дайте відповіді на запитання стор. 103. 

Домашнє завдання: стор.  98 -103 ,читати виразно казку в особах ,переказувати за планом.


Я досліджую світ ( стор. 87 -88 )

Тема.  Яке значення в житті людини мають  рослини  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:"   Яке значення в житті людини мають  рослини  ?     ",   виконай творчі завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1x42ZRObM5bXvTRLlifZEQzPJZaU_vCVj/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Висновок.

Завдяки рослинам у повітрі є кисень. Рослини очищують повітря від забруднення.

 Усі живі організми живляться, дихають, розмножуються, здатні рухатися. Для існування рослин необхідне світло, тепло,вода, повітря, грунт.

Домашнє завдання:  стор. 87- 88   , читати і переказувати.

                                               

Дизайн і технології

Тема. Конструктори, навчальні набори з різних матеріалів. Макетування об'ємних фігур

1. Любі третьокласники, сьогодні ми будемо створювати модель фантастичного будинку за допомогою конструктора  або підручних матеріалів.

2. Виконайте практичну роботу . Правила з БЖ виконуй!

3. Підсумок.

пятница, 20 января 2023 г.

  27 січня 2023 р.

 Математика ( стор. 31 -32)
 Тема.   Відкриваємо спосіб множення і ділення круглих чисел

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати, множити і ділити трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 100, 800, 900, 200, 400, 700, 500, 300, 600 .

3. Порівняй числа : 200 ... 806, 301 ... 310, 500 ...890, 660 ...606;

4. Перегляньте  презентацію "    Відкриваємо спосіб множення і ділення круглих чисел  ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 31 - 32.

https://docs.google.com/presentation/d/1P0eT3G5UNNO56R9rGfiCGxT6fFvjgwNO/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади, використовуючи таблицю множення на 5.

50 * 2 =                 50 * 6 =

50 * 3 =                 50 * 7 =

 50 * 4 =                 50 * 8 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

187             588               347             657

Наприклад: 879 = 800 + 70 + 9

Домашнє завдання :стор. 30, завдання № 5, задача № 9.

Я досліджую світ ( стор.  86- 87 )

Тема. Які рослини заселили водойми та їхні береги?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:"   Які  рослини заселили водойми та їхні береги? ",   виконай творчі завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1T6y3Nzcca5YZEBOQcYPwh_HAHP-SgOky/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок. 

У прісних водоймах та їхніх берегах, можна побачити угруповання водних рослин. Вони пристосувалися до життя у воді та прибережній смузі. Це верба, ряска,латаття біле,рогіз, глечики жовті.

 Усі живі організми живляться, дихають,  здатні рухатися. розмножуються.

Домашнє завдання:  стор.85- 86   , читати і переказувати; намалювати водні рослини.

Читання(підручник  стор. 88 -90 )

Тема.  Літературні казки.  Сашко Дерманський  " Білячок"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки " сьогодні на уроці  ми  познайомимося із казкою   Сашка Дерманського  " Білячок" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки. Сашко Дерманський  " Білячок"  .

https://docs.google.com/presentation/d/1ZbMO6eNdPDAOMrtoDN5sjH0zJQalq9x6/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Прочитати казку за підручником стор. 98 -103, дайте відповіді на запитання стор. 103. 

Домашнє завдання: стор.  98 -103 ,читати виразно казку ,переказувати за планом; намалювати  ілюстрації до казки.

  23  січня 2023 р.

 Математика ( стор. 23 -24)
 Тема.   Додаємо і віднімаємо трицифрові числа на основі нумерації

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 520, 900, 200, 640, 890, 960, 340, 660, 450, 1000 .

3. Порівняй числа : 880 ... 806, 930 ... 390, 700 ...900, 170 ...107;

4. Перегляньте  презентацію "   Додаємо і віднімаємо  трицифрові  числа на основі нумерації    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 23и24.

https://docs.google.com/presentation/d/1AA22bEvKQR5ODDmalcDnB_Iomqtjjhzz/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

250 + 40=                 960 - 60 =

690 + 200 =                 680 - 600 =

 800 + 90 =                 804 - 4 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

187             348               957            467

Наприклад: 979 = 900 + 70 + 9

Домашнє завдання : розв'язати стор. 23, завдання № 5, стор.24, задача 8.


Українська мова 

Тема. Розвиток мовлення . Переказую текст" Віщуни природи"

1. Перегляньте презентацію, перекажіть текст " Віщуни природи".

https://docs.google.com/presentation/d/1NUdwPRShYswQ8j13mx8jOcIGkW32RCtE/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

          Віщуни погоди

      Чимало птахів передбачають погоду. Придивіться уважно до синиць, ворон, горобців узимку. І ви зможете передбачити зміни в погоді.

      Вранці попискують синиці. Горобці ховаються у купі хмизу. А перед тим вони носили в дзьобиках пір'їнки, пух, утеплювали свої житла. Це означає, що невдовзі посилиться мороз.

      Добрими віщунами змін погоди є ворони. Перед завірюхою вони гучно каркають, зграями в снігу купаються. Перед посиленням вітру тихо сидять на нижніх гілках дерев. А сіли дружно на землю – чекай відлиги.

2.Словничок. 

Віщун -той хто віщує, передбачає події напепред.

Відлига - значне потепління.

3. План.

Птахи передбачають погоду.

Поведінка птахів перед морозами.

Ворони - віщуни змін погоди.

4 Перекажіть текст за планом.

2. Д.з.: стор.93, вправа 5; намалювати ілюстрацію "Птахи взимку".


Читання( стор. 92- 93 )

Тема.  Літературні казки. Байки .  Валентин Бичко"Чарівні казки  "

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки " сьогодні на уроці  ми  познайомимося з  віршем   Валентина Бичка "Чарівні казки  ".

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки.  Валентин Бичко "Чарівні казки  ". 

https://docs.google.com/presentation/d/13fBLWCGHEEd6EsV75mjbeejT9kkPtDZn/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: стор.  92 -93 ,читати виразно вірш. 




 26  січня 2023 р.

 Математика ( стор. 29 -30)
 Тема.   Досліджуємо задачі

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо вивчати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі   ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання : 320, 300, 200, 340, 590, 860, 840, 760, 950, 400 .

3. Порівняй числа : 700 ... 706, 800 ... 400, 900 ...800, 570 ...707;

4. Перегляньте  презентацію "   Досліджуємо задачі   ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 29 - 30 .

https://docs.google.com/presentation/d/11GGqBw_9NbFJUsNhhag0QR3qb4x1yGiu/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

5. Розв'язуємо  задачі  на різницеве порівняння двох добутків.

 Петрик купив 7 ручок  по 7  гривень і  5 зошитів по 5 гривень. На скільки гривень більше заплатив Петрик за  ручки, ніж за зошити ?

6.Розв'язуємо  задачі  на кратне порівняння двох добутків   

 До магазину привезли 10 пакетів цукру по 5 кг і  5 пакетів рису по 2кг . У  скільки разів більше  кілограмів привезли цукру,  ніж  рису  до магазину?

 7озв'язуємо  приклади.

190 + 10=                 460 - 20 =

290 + 10 =                 550 - 200 =

 970 + 20 =                 980 - 40 =

Домашнє завдання :стор. 30, завдання № 7 , № 8 .

Українська мова ( стор.  92 -93  )
Тема.  Змінюю  прикметники за числами

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися  змінювати прикметники  за числами .

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає ознаки предметів і відповідає на запитання який? яка? яке? які?,  називається прикметником.

Наприклад: ріка( яка?) гірська,  міста( які?) великі, сонце ( яке?) яскраве, край (який?) степовий. 

Висновок: прикметник стоїть у тому роді та числі, що і  іменник. Наприклад : сонячний день - сонячні дні.
3. Перегляньте презентацію до теми "   Змінюю  прикметники за числами    ",виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 10, стор.  96 - 97.

https://docs.google.com/presentation/d/1jeh4w-A_8dmNl2Y05KpsyFPb6E7qHeIM/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 92, 96 ; стор. 97,  вправа 9.


Я досліджую світ ( стор. 84- 85 )

Тема. Якими бувають ліси та луки  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:"   Якими бувають ліси та луки  ?    ",   виконай творчі завдання.

3. Підсумок. До природних угруповань належать: ліс, лука, степ, річка, озеро.

 Усі живі організми живляться, дихають, розмножуються, здатні рухатися. 

https://docs.google.com/presentation/d/1EAbZ6cnzZ7n_FQOpuL7RAsvYzfZtc1-H/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання:  стор.84- 85   , читати і переказувати; намалювати  рослини, які ростуть у лісах і луках.

Мистецтво

Тема. Чарівні дива 

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичні образи зими . Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму "Снігова королева ".    - Назвіть головних героїв казки " Снігова королева " .

2.Любі діти, сьогодні  ми будемо співати пісні про зиму, дитинство . Познайомимося з піснею " "Планета дитинства"(музика і вірші Д. Пташинської); створення мелодії до вірша.

3. Практична робота. Підсумок.

                      

              

  25 січня 2023 р.

 Математика ( стор. 27 -28)
 Тема.  Порівнюємо трицифрові числа

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 120, 800, 100, 240, 990, 860, 340, 770, 450, 700 .

3. Порівняй числа : 800 ... 806, 900 ... 300, 600 ...800, 770 ...707;

4. Перегляньте  презентацію "    Порівнюємо трицифрові числа  ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 27 - 28.

https://docs.google.com/presentation/d/1OSPyWLCpVPQlTKao5Wz52O-ey2tj62tF/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

299 + 1=                 400 - 1 =

699 + 1 =                 600 - 1 =

 899 + 1 =                 800 - 1 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

587             678               457             987

Наприклад: 879 = 800 + 70 + 9

Домашнє завдання :стор. 28, завдання № 9 , задача № 8.

Українська мова ( стор.  94 -95  )
Тема. Встановлюємо зв'язок  прикметників  з іменниками

  1.-   Любі  учні , сьогодні ми  будемо вчитися встановлювати  зв'язок  прикметників  з іменниками

   2. Повторимо правило.

Частина мови, яка називає ознаки предметів і відповідає на запитання  який? яка? яке? які?,  називається прикметником.

Прикметники в реченні зв'язані з іменниками.

Наприклад: ріка( яка?) гірська,  міста( які?) великі, сонце ( яке?) яскраве, край (який?) степовий. 

Висновок: прикметник стоїть у тому роді та числі, що і іменник.
3. Перегляньте презентацію до теми "  Встановлюємо зв'язок  прикметників  з іменниками   ", виконайте творчі  та цікаві завдання  № 1 - 8, стор.  94 - 95 .

https://docs.google.com/presentation/d/1C6x8j08yXugH7l8DP8rLH0LHJPYNpJqs/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

Домашнє завдання: правило стор. 94 ; стор. 95,  вправа 8 .

Читання( стор. 88 -90 )

Тема.  Літературні казки.  Анатолій Дімаров "Для чого людині серце"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки " сьогодні на уроці  ми  познайомимося з  оповіданням  Анатолія Дімарова "Для чого людині серце" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки.  Анатолій Дімаров "Для чого людині серце" .

https://docs.google.com/presentation/d/13fBLWCGHEEd6EsV75mjbeejT9kkPtDZn/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. - Чому дерев'яні чоловічки не знали ніяких почуттів ? 

Домашнє завдання: стор.  93 -98 ,читати виразно оповідання в особах.

Мистецтво

Тема. Чарівні дива 

1. - Діти, сьогодні на уроці  ми поговоримо про  фантастичні образи зими . Назвіть їх. Пропоную переглянути фрагмент мультфільму "Снігова королева ".    - Назвіть головних героїв казки " Снігова королева " .                      

2. -Любі діти, сьогодні  ми будемо  малювати  палац Снігової Королеви (олівці, фломастери) .

3. Практична робота. Презентація . Підсумок.


  24  січня  2023 рік

 Математика ( стор.25 - 26 )

  Тема.  Визначаємо загальну кількість одиниць розряду

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо вивчати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі   ,  вирази і рівняння .

  2 .Повторіть таблицю множення на 10, запишіть добутки в порядку зростання і спадання .

3. Перегляньте  презентацію "   Визначаємо загальну кількість одиниць розряду    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 25 -26 .

https://docs.google.com/presentation/d/1uw1vofVAXVNrIJ3AHZ9Yu5ymjEvJ_Nv1/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 4.Розв'язуємо  задачі  на кратне порівняння двох добутків   

 До магазину привезли 10 пакетів цукру по 6 кг і  5 пакетів рису по 6кг . У  скільки разів більше  кілограмів привезли цукру,  ніж  рису  до магазину?

 Петрик купив 10  книжок по 10  гривень і  10 зошитів по 5 гривень. У  скільки разів більше  гривень   заплатив Петрик за  книги, ніж за зошити ? 

Домашнє завдання :стор. 25- 26,завдання № 5, 6.

Читання( стор. 93 -98 )

Тема.  Літературні казки.  Анатолій Дімаров "Для чого людині серце"

     1. -Любі діти , ми вивчаємо тему"  Літературні казки. Байки " сьогодні на уроці  ми  познайомимося з  казкою  Анатолія Дімарова "Для чого людині серце" .

2. Перегляньте презентацію  до уроку  на тему :  Літературні казки.  Анатолій Дімаров "Для чого людині серце" .

https://docs.google.com/presentation/d/13fBLWCGHEEd6EsV75mjbeejT9kkPtDZn/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. - Чому дерев'яні чоловічки не знали ніяких почуттів ? 

Домашнє завдання: стор.  93 -98 ,читати виразно казку, переказувати за планом; намалювати  дерев'яних чоловічків.



Я досліджую світ ( стор. 83 -84 )

Тема.  Як середовище існування впливає на рослини  ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:"    Як середовище існування впливає на рослини  ?   ",   виконай творчі завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1ghEgad0Yyq5gcbWxTzSTyxbqBRxXjBgO/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Висновок. Усі живі організми живляться, дихають, розмножуються, здатні рухатися. Для існування рослин необхідне світло, тепло,вода, повітря, грунт.

Домашнє завдання:  стор. 83- 84   , читати і переказувати.

                                               

Дизайн і технології

Тема. Конструктори, навчальні набори з різних матеріалів. Макетування об'ємних фігур

1. Любі третьокласники, сьогодні ми будемо створювати моделі  робота за допомогою конструктора  або підручних матеріалів.

2. Виконайте практичну роботу . Правила з БЖ виконуй!

3. Підсумок.

понедельник, 16 января 2023 г.

  20 січня 2023 р.

 Математика ( стор. 21 -22)
 Тема.   Додаємо і віднімаємо трицифрові числа на основі нумерації

  1. - Любі діти, сьогодні  ми  будемо додавати і віднімати трицифрові числа,  розв'язувати  задачі ,  вирази і рівняння .

  2 . Запиши круглі трицифрові  числа в порядку зростання: 120, 800, 100, 240, 990, 860, 340, 770, 450, 700 .

3. Порівняй числа : 800 ... 806, 900 ... 300, 600 ...800, 770 ...707;

4. Перегляньте  презентацію "   Додаємо і віднімаємо  трицифрові  числа на основі нумерації    ",    виконайте  творчі і логічні завдання  стор. 21 - 22.

https://docs.google.com/presentation/d/1M32n0Pnv3oRLINqNoztykcZ6CKyF4r_Y/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

 5озв'язуємо  приклади.

299 + 1=                 400 - 1 =

699 + 1 =                 600 - 1 =

 899 + 1 =                 800 - 1 =

6. Заміни числа сумою розрядних доданків.

587             678               457             987

Наприклад: 879 = 800 + 70 + 9

Домашнє завдання :стор. 20, завдання № 7 , задача № 9.

Я досліджую світ ( стор.  81- 82 )

Тема. Як розмножуються  рослини ?

1.- Любий  друже, ми  вивчаємо  тему : "  Людина і жива природа ". Ти довідаєшся  про рослини та середовища їх існування.

2. Переглянь презентацію на тему:" Як розмножуються  рослини  ?    ",   виконай творчі завдання.

https://docs.google.com/presentation/d/1oW8Mw-VydFAOljYPLMM6JQ-fZqLIBD4h/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3. Підсумок. 

 Усі живі організми живляться, дихають,  здатні рухатися. розмножуються.

Рослини  розмножуються коріннями, стеблами, цибульками, бульбами, вусиками.

Домашнє завдання:  стор.80- 81   , читати і переказувати.

Читання (стор. 91)

Тема.  Підсумок по темі " Як не любити свій край ! "

     1. -Любі діти, сьогодні на уроці  ми  підведемо підсумок по темі:  " Як не любити свій край ! " . Проведемо конкурс читців віршів про Україну.

2. Перегляньте презентацію   на тему : підсумок по темі   Як не любити свій край !  "

https://docs.google.com/presentation/d/1JBy05Q0a6Demloxb2zw0N9I-5kgT7962/edit?usp=share_link&ouid=100120712711500718739&rtpof=true&sd=true

3.Дайте відповіді на запитання по підручнику стор. 91.

Підсумок уроку. Домашнє завдання. Повторити вірші про Україну підручник стор. 81 -90.